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Die Lernenden setzen sich mit Fragen auseinander wie: Warum empfinden wir Musik als schön oder berührend

kompetenzorientiert und zeiteffizient planen möchten – mit maximaler fachlicher Qualität und minimalem Vorbereitungsaufwand

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Neben klassischen Analyse- und Vergleichsaufgaben kommen kooperative Lernformen wie das Gruppenpuzzle zum Einsatz

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Richard Deacon – Skulpturenanalyse: Form, Raum & Wahrnehmung (Sek II) Religiöse Lehrerin Die Lernenden setzen sich mitDie Prsentation Richard Deacon Skulpturenanalyse: What Could Make Me Feel This Way bietet eine anspruchsvolle, kunstwissenschaftlich fundierte und klar strukturierte Analyse eines zentralen Werks der zeitgenssischen Bildhauerei und eignet sich ideal fr den Kunstunterricht der Sekundarstufe II. Sie untersttzt Lehrkrfte dabei, moderne Skulptur nicht nur formal zu beschreiben, sondern in ihrer rumlichen, materiellen und emotionalen Wirkung differenziert