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Theorie und Praxis des kooperativen Lernens formatIsbn:Softcover - 9783656899181 normkritik och undervisning för personerStudienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik Schulpdagogik, Note: 1,7, Universitt Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich mchte mich in dieser Arbeit mit dem Thema Wie gestalten sich Theorie und Praxis kooperativen Lernens am Beispiel der Gruppenarbeit in der Grundschule? auseinander setzten. In meiner Hausarbeit werde ich auf theoretische Positionen und praktische Probleme bei der Durchfhrung von Gruppenarbeiten aus der Sicht von Lehrern